近两年来，实验教学越来越引起重视，实验楼的是开展实验教学的主要物质条件，根据1986年颁布的《中小学建筑设计规范》，中南实验室建设结合多年的实验室建设经验，总结出中小学实验室的建筑设计要求：

  中小学实验室前期规划：

  1、选址：中小学实验室应选择与教师毗邻的教学区，若有专用的教学楼，可选择建在僻静地方。

  2、施工：实验楼的水电安装要求较高，可找有经验的装修公司。

  3、设计：实验室设计要从楼层布局、外观造型、通风系统、采光度、排污设施全方面考虑，要符合教育心理学要求；实验楼一般都要求把水电到桌的实验室建在1层，这样方便水电的安装和检修。

  中小学实验室有大致分为物理、化学实验室、生物实验室。

  物理、化学实验室

  可分为边讲边试实验室、分组实验室及演示室三种类型。

  实验桌尺寸应符合下列规定：

  1、双人单侧化学、物理、生物实验桌，每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小600mm。

  2、四人双侧物理实验桌，每个学生所占的长度不宜小于750mm；实验桌宽度不宜小于900mm。

  3、岛式化学、生物实验桌每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于1250mm。

  4、教师演示桌长不宜小于2400mm，宽不宜小于600mm。

  实验室的室内布置应符合下列规定：

  1、第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

  最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm；与黑板的水平距离不应大于11000mm。

  2、两实验桌间的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm。

  3、中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm。四人双侧操作时，不应小于900mm。

  4、实验桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，均不应小于550mm。

  实验室设施的设置应符合下列规定：

  1、实验室根据教学要求设置给水排水系统、通风管道和各种电源插座。

  2、实验室内应设置黑板、讲台、窗帘杆、银幕挂钩、挂镜线和“学习园地”栏。

  3、化学实验室、化学准备室及生物解剖实验室的地面应设地漏。

  演示室的设计应符合下列规定：

  1、演示室宜不得超过两个班。

  2、演示室采用阶梯式楼地面，设计视点在教师演示台面中心。每排座位的视线宜为120mm。

  3、演示室宜采用固定桌椅，当座椅后背带有书写板时，其排距不应小于850mm。每个座位宽度宜为500mm。

  生物实验室

  可分显微镜实验室、演示室及生物解剖实验室三种类型。

  1、教室演示台：参考规格为2400mm×800mm×1050mm，配备数量1张；

  2、水嘴、水槽：防锈水嘴、防堵、防臭水槽，配备数量15套；

  3、双人学生实验桌：参考规格为1200mm×600mm×780mm，配备数量25张；

  4、学生实验凳：木方凳，参考规格为350mm×250mm，或旋转园椅（显微镜观察室），配备数量50张；

  5、教室座椅：配置数量1张。

  详情说明：

  (1)演示台、学生实验台应选用符合《中小学生物实验室装备规范》(JY/T0385-2006)要求的标准化、成套化的产品，实行集中控制，方便管理。

  (2)显微镜观察室学生桌设局部照明，不设水源。

  中小学实验室建设要体现新型的多元化设计理念--科学、创新、灵活、开放。中南实验室可提供教学设备研发、设计、生产、销售、安装一体化的现代化公司，欢迎在线咨询。

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